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　有趣的生物共栖现象
  【目标导航】
1．认识本课6个生字。
2．了解课文讲述的三种生物共栖现象，弄清共栖的原因。

【实践支点】
一、给加粗的字选择正确的读音，用“√”表示。
共栖（qī qí） 皱褶（zhé zhě） 虻（máng méng）
残渣（zhā zā） 产卵（luǎn nuǎn） 凶猛（měn měng）
二、比一比，再组词。
泽（　　　） 淹（　　　） 尼（　　　） 牙（　　　）
择（　　　） 掩（　　　） 泥（　　　） 芽（　　　）
锐（　　　） 暇（　　　） 惹（　　　） 沼（　　　）
脱（　　　） 瑕（　　　） 若（　　　） 招（　　　）
三、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：强大——（　　　） 相信—一（　　　） 朋友—一（　　　）
经常——（　　　） 前进——（　　　） 伤害—一（　　　）
反义词：驱赶——（　　　） 立即一一（　　　） 伤害——（　　　）
锐利——（　　　） 机灵—一（　　　） 照看——（　　　）
四、查字典，再填空。
1．“育雏”中“雏”的部首是（　　　），除去部首再查（　　　）笔，“雏”的意思是（　　　　　　 ）。
2．“闲暇”中“暇”的部首是（　　　），除去部首再查（　　　）笔，“暇”的意思是（　　　　　　 ）。

【目标导航】
一、下面的说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“共栖”指人和动物共同生活在一起。（　　　）
2．《有趣的生物共栖现象》主要讲了犀牛和犀牛鸟共栖的原因及它们共栖现象的有趣性。（　　　）
3．这篇课文是按提出问题，解答问题，做出判断的顺序写的。（　　　）
4．课文是按总—→分的顺序写的。（　　　）
5．这篇课文是抒情散文。（　　　）
6．这篇课文是一篇科普文章，向我们介绍了自然界里的一种有趣现象——共栖。（　　　）
二、读课文，回答问题。
1．豹、狮和大象都不敢惹犀牛，为什么小小的“犀牛鸟”能与犀牛和睦相处呢？
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2．鳄鱼能与燕千鸟和睦相处的原因是什么？
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3．金黄鼠收留百舌鸟并非有利可图，那它为什么收留百舌鸟呢！
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　请会员朋友认真做完试题后，再查看答案！:-)
  【实践支点】
三、反义词：弱小　怀疑　敌人　偶尔　后退　保护　近义词：驱逐　立刻　损害　锋利　机智　照顾　
四、1．隹　五　幼小的　2．日　九　空闲，没有事的时候
【目标导航】
一、1．×　2．×　3．×　4．√　5．×　6．√　
二、1．因为“犀牛鸟”能为犀牛啄去身上的寄生虫和蛆卵　2．燕千鸟为鳄鱼剔除牙缝里的残渣，使鳄鱼口腔不痛不痒，而燕千鸟也食饱了　3．它喜欢听百舌鸟“唱歌”